121. نو عمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: خسرو باقری
کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد بنياد ايران شناسى (تهران)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴
ب
۲ ۱۳۸۶
122. نو عمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلاردکواین وریچا‌رد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : باقری نوع پرست، خسرو، ۱۳۳۶-
موضوع : پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه,نظریه دربا‌ره پراگماتیسم ررتی، ریچارد، ۱۹۳۱ - ۲۰۰۷م,نظریه دربا‌ره پراگماتیسم کواین، ویلارد ون اورمن، ۱۹۰۸- م
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
123. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / خسرو باقری,ص .ع . به انگلیسی :Neo - Progmatism and Philosophy of Eduction.
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - واحد برادران خراسان (خراسان رضوی)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲
124. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: خسرو باقری
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش- فلسفه
رده :
۱۴۴
/
۳
ون
۲۴۱
ب
125. نوعمل گرايي و فلسفه تعليم و تربيت: بررسي پيامدهاي ديدگاه ويلارد کواين و ريچارد رورتي در تعليم و تربيت
پدیدآورنده : خسرو باقري
موضوع : پراگماتيسم آموزش و پرورش -- فلسفه
۷ نسخه از این کتاب در ۷ کتابخانه موجود است.
126. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / خسرو باقری,ص .ع . به انگلیسی :Neo - Progmatism and Philosophy of Eduction.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲
127. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: باقری نوع پرست، خسرو، ۱۳۳۶ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی و مركز اسناد موسسه آموزش عالی اخلاق و تربیت (قم)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴
/
ب
۲
128. نوعمل گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / خسرو باقری
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع: آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
۱۴۴
/
۳
ب
۲۴۳
ن
129. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: خسرو باقری
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲
130. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: باقری، خسرو، ۱۳۳۶-
کتابخانه: كتابخانه عمومی آيت الله حائری (فيضيه) (قم)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴
ب
۲
131. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: باقری نوع پرست، خسرو، ۱۳۳۶ -
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۵
/
ب
۲
ن
۹ ۱۳۸۶
132. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: باقری نوعپرست، خسرو، ۱۳۳۶ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴
ب
۲ ۱۳۸۶
133. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / خسرو باقری,باقری نوع پرست
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲ ۱۳۸۶
134. نوعمل‌گرایی و فلسفه تعلیم و تربیت: : بررسی پیامدهای دیدگاه ویلارد کواین و ریچارد رورتی در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / خسرو باقری,باقری نوع پرست
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - واحد تهران و البرز (تهران)
موضوع: پراگماتیسم,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده :
B
۹۴۴
/
پ
۴،
ب
۲ ۱۳۸۶
